JAVIER DE SANTIAGO FERNÁNDEZ. Profesor de Epigrafía y Numismática

Javier de Santiago Fernández

Madrid

44 años

Aficiones… Pues varias cosas. Me gusta pasear por el campo, tomar cañas con los amigos, ir al cine (aunque lamentablemente no voy mucho), me encanta el fútbol…

santiago@ghis.ucm.es

 

Javier, ¿cómo te defines profesionalmente?

Creo que soy una persona trabajadora, a la que le gustan las cosas bien hechas, con minuciosidad y detalle y no para salir del paso. Desde el punto de vista de la enseñanza, trato de transmitir mi gusto por la Epigrafía y la Numismática y todo lo que estas ciencias aportan al conocimiento histórico a mis alumnos. En lo que se refiere a la investigación pretendo que mis publicaciones sean realmente de investigación, trabajando con las fuentes y tratando de aportar siempre algo nuevo.

¿Cómo crees que te definen, profesionalmente, otras personas? ¿Tienen razón?

Pues no lo tengo muy claro, pero creo (y espero) que me consideran alguien eficaz y cumplidor en su ámbito laboral.

Cuéntanos, por favor, ¿cuál ha sido tu trayectoria profesional?

Llevo en la Universidad Complutense desde 1992. Empecé ese año como Profesor Ayudante. En 1994 obtuve por oposición una plaza de profesor Titular de Universidad, cargo en el que me mantuve hasta que en 2008 obtuve la Cátedra de Epigrafía y Numismática de la UCM.

Para empezar ¿qué es la epigrafía?

Esta pregunta es de nota y lo que voy a contestar no es lo que suele aparecer en los manuales de Epigrafía, en los que siempre es definida como ciencia que estudia lo escrito sobre materias duras, ¡cómo si escribir en materias duras o blandas fuese distinto! Creo que se ciñe mucho más a la realidad definir a la Epigrafía como la ciencia que estudia todos aquellos escritos que pretenden una publicidad universal y perdurable, independientemente de la mayor o menor dureza del soporte. Puede ser un epígrafe tanto una lápida sepulcral como lo escrito en un tapiz.

¿Los grafitis llegarán a ser objeto de estudio dentro de la Epigrafía?

Desde mi punto de vista los grafitis pretenden una publicidad universal y perdurable, por lo que son objeto de estudio de la Epigrafía. De hecho, grafitis de época romana conservados, por ejemplo en Pompeya, son estudiados por epigrafistas.

¿Podemos seguir una conferencia en la Facultad de Historia de la UCM por streaming? ¿Cuándo se podrá hacer?

Pues esto no lo tengo muy claro, pero supongo que sí, ya que la Facultad ha mejorado mucho sus medios técnicos en los últimos años.

¿Qué están aportando las redes sociales a la expansión de tu disciplina?

Creo que pueden llegar a ser un instrumento muy eficaz para la difusión de actos académicos y científicos o para dar a conocer la actividad de grupos de investigación, así como para poner a estos en contacto.

¿Recuerdas el contenido del  primer e-mail que enviaste, o a quién se lo enviaste…?

Buf, pues no tengo ni la más remota idea.

¿Cómo han influido los avances tecnológicos en tu trayectoria profesional?

Bueno, no es que yo esté muy versado en los últimos avances tecnológicos, pero sin duda se han convertido en una herramienta fundamental de mi trabajo. Ahora ya no concebimos el trabajo sin el uso de ordenador, bases de datos, programas de diseño, fotografía digital, etc.

¿Cómo han influido los avances tecnológicos en tu último año profesional?

Este último año he utilizado el campus virtual de la UCM para mis asignaturas y esto ha facilitado mucho la distribución de materiales para los alumnos y el seguimiento que éstos pueden hacer de la materia.

Si Joaquín Mª de Navascués hubiera vivido en nuestros días ¿para qué hubiera utilizado Facebook?

Ja, ja, ja. Esta pregunta es muy buena, pero tengo muy complicada la respuesta. Navascués fue un innovador en el campo de la Epigrafía y rompió barreras en el estudio e investigación de los epígrafes, por lo que supongo que se hubiera incorporado a las nuevas tecnologías. Supongo que lo habría utilizado para dar a conocer a un público más amplio sus investigaciones.

¿Qué recomendarías a las personas que están buscando su primer trabajo actualmente?

Principalmente que se preocupen por tener una buena formación; también perseverancia y tesón, no desanimarse al primer fracaso, lo cual es especialmente importante para quien se quiera dedicar a la enseñanza universitaria o a la investigación.

¿Cómo se encuentra la Universidad respecto a innovación tecnología? ¿Qué necesita?

Creo que la Universidad ha conseguido incorporarse a las nuevas tecnologías, especialmente en los últimos años. De hecho la Facultad de Geografía e Historia está presente en la mayoría de las redes sociales.

¿Qué aporta la Facultad de Historia a los estudiantes en estos momentos?

Pues una serie de conocimientos que pueden ser muy importantes para la comprensión del mundo actual, una capacidad de razonamiento y de pensar que, lamentablemente, no siempre es utilizada por el grueso de la sociedad. Además, una formación que puede facilitar su futuro laboral, pues la salida de los estudios de esta Facultad no se reduce, como comúnmente se piensa, a ser profesor.

¿Qué crees que has aportado o estás aportando como profesional?

Pues creo que mi principal aportación ha de ser enseñar materias tan interesantes, aunque a primera vista no lo parezcan, como son la Epigrafía y la Numismática y conseguir que mis alumnos valoren su importancia en el conocimiento histórico. Espero estar consiguiéndolo.

¿Twitter o Facebook?

No lo tengo muy claro, pero me suena más Facebook.

Un debate eterno ¿las empresas valoran más a un licenciado en la Universidad pública o privada?

Depende del campo, pero actualmente creo que la Universidad pública, por lo general, está por delante de la privada, por supuesto también depende qué Universidad pública y qué universidad privada. Las generalizaciones siempre son peligrosas, pero en este caso mucho más.

Y los departamentos de las Facultades, ¿valoran mejor a un profesor que solicite plaza con experiencia docente en una Universidad pública o privada?

Generalmente tiene más prestigio el docente procedente de la universidad pública.

La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) ¿está siendo muy exigente o nunca se es demasiado exigente cuando está en juego la calidad de la docencia?

La ANECA no es que sea muy exigente, es que es arbitraria, entre otras cosas porque los que juzgan en lo referente a los planes de estudio y al acceso del profesorado no siempre son especialistas de la materia analizada. Muchas veces lo que vale para uno no vale para otro. Los trabajos científicos de los candidatos se valoran por el número y por el medio de publicación, importa más la importancia de la revista o editorial donde se publica que la calidad de lo publicado.

Los docentes que han obtenido la acreditación necesaria para serlo, ¿son en la práctica lo suficientemente aptos para ser docentes?

Unos sí y otros no. Conozco el caso de algunos acreditados que poco antes habían sido suspendidos por tribunales de especialistas y al contrario hay docentes a los que se les ha denegado la acreditación y que están sobradamente capacitados.

Si mañana te dieran el “poder absoluto” en España, ¿qué tres cosas harías?, ¿qué tres cosas no harías?

Ja, ja, ja. No me lo puedo ni imaginar, me resulta complicado responder y no me considero capacitado para tal responsabilidad. De todas formas, por responder algo relacionado con mi ámbito y con las dos preguntas anteriores, una de las cosas que haría sería eliminar la ANECA y cambiar el sistema de acceso del profesorado a la Universidad.

¿Por qué aceptaste mi invitación a ser entrevistado en este blog? ¿Repetirías?

Una de las razones es que la invitación venía con muy buena recomendación, pero de cualquier forma si no hubiera sido así probablemente también hubiera aceptado; en principio no me gusta decir que NO sin más. Además, esta entrevista me ha hecho pensar y eso siempre es bueno y me da la posibilidad de contactar con ámbitos ajenos al mío, lo cual es muy interesante. Por todo esto, sí repetiría.

Despídete como tú prefieras de nosotros.

Pues he pasado un buen rato, me ha gustado hacer la entrevista y para todos aquellos a quienes les interesen los epígrafes y las monedas quedo a su disposición.

Ha sido un placer y un abrazo a todos.